Образование

У апатитских спортсменов-велосипедистов появились серьёзные перспективы для достижения высоких результатов. Мурманская областная специализированная школа олимпийского резерва (МОСШОР) открыла на базе дома детского творчества Апатитов отделение велоспорта.

Апатитская школа №14 второй год подряд принимает активистов РДШ со всей области. Примечательно, что в этом году проведение форума — заслуга одной из сотрудниц школы, педагога-организатора Валерии Кудрявцевой. Она выиграла грант федерального агентства по делам молодёжи (Росмолодёжь), на который приобрели всё необходимое для форума, ну а связи и умение собирать множество интересных людей имеются уже давно.

Лидер партии «Новые люди» Алексей Нечаев предложил ввести механизм легальной компенсации отказа от службы в армии. Он рассказал об этом журналистам в Санкт-Петербурге, комментируя итоги конкурса «Марафон идей».

В апатитской школе №14 открыли координационный центр по организации работы отрядов юных инспекторов дорожного движения. Образовательное учреждение закономерно стало базовым в этом направлении, ведь именно здесь много лет существует автокласс (ныне — ГИБДД-класс), а также отряд юидовцев.

Поскольку с января этого года вступили в силу новые требования Роспотребнадзора по организации питания в школах, детское меню в образовательных учреждениях региона теперь можно скорректировать с учётом территориальных особенностей.

«Энергичный, современный, хорошо знает и использует все новые технологии» — такую неформальную характеристику дали члены жюри конкурса победителю Александру Човелидзе, учителю английского языка школы №15. Ровно десять лет назад Александр Автандилович стал победителем в этом же конкурсе в номинации «Дебют», ещё совсем неопытным, только со студенческой скамьи, к тому же попавшим в школу благодаря стечению обстоятельств.

После подготовительной работы, проведённой управлением образования Апатитов, все девять школ города готовы поучаствовать в конкурсе минобрнауки Мурманской области.

В городе всегда есть и люди, нуждающиеся в помощи, и те, кто желает помочь. Однако зачастую не хватает координатора, который навёл бы между ними мосты. Эту благородную миссию взяли на себя сотрудники апатитского филиала МАГУ.

Двадцать четыре апатитских педагога — активисты, профессионалы и просто умницы — решились участвовать в ежегодном состязании учителей. Десять из них — в номинации «Дебют».

В конкурсе проектов «Проблемы города решаем вместе» традиционно участвует много образовательных организаций. Седьмая апатитская школа, в числе учеников которой почти две сотни детей, занимающихся по адаптированным образовательным программам, попросила помощи в создании коррекционно-развивающего центра.