Конкурсы

В муниципальном этапе конкурсов профессионального мастерства педагогов в Апатитах приняли участие 22 специалиста. Семеро из них — дебютанты, а победителями в разных категориях стали целых десять!

В апатитском дворце культуры вновь проводят конкурс для влюблённых пар, но на этот раз участникам не потребуется много времени на подготовку. Никаких репетиций, подбора костюмов и творческих номеров.

В гимназии №1 дети от восьми до семнадцати лет соревновались в разборке и сборке автомата Калашникова. При взгляде на самых младших участников казалось, что они вряд ли удержат оружие в руках — но и они показали класс!

Три дня в апатитской школе №4 шли третьи региональные соревнования на кубок начальника ГУ МЧС России по Мурманской области. За звание лучшей боролись восемь кадетских команд из Апатитов, Мурманска и Полярных Зорь.

Алла Иванова, победительница апатитского муниципального конкурса «Супер леди-2024», выиграла и областной конкурс «Душа Заполярья»! В состязании женщин элегантного возраста приняли участие шесть дам, ставших победительницами или занявших призовые места в своих городах.

Сегодня стало известно, что один из самых зрелищных шоу-конкурсов Кольского полуострова пройдёт под девизом «Лёд и пламень». Возможно, такой финал зрелища сделают традиционным.

26 ноября апатитчанки — молодые мамы, решившие изменить себя, свои привычки и образ жизни — предстанут перед зрителями на финале проекта «Северное сияние. Новый формат». В конце этой недели комиссия провела отбор участниц, которые уже долгое время работают над собой во всех направлениях.

Продолжается приём заявок на присуждение премий администрации города детям за достижения в области искусства, спорта и наук.

Подход к организации мероприятий для школьников заметно изменился. Теперь семинары и форумы, слёты и конкурсы проводят с учётом того, какими их хотят видеть сами дети.

Наталья Симанькова и Наталья Ващенко, учителя информатики и географии апатитской гимназии №1, выступили на всероссийском конкурса профмастерства педагогов «Мой лучший урок». Казалось бы, это совсем не смежные предметы, но совместное занятие получилось стройным и логичным: ученики с помощью компьютерной программы строили розу ветров.